Há dez anos, educador Sugata Mitra e seus colegas abriu um buraco em uma parede que fazem fronteira com uma favela urbana em Nova Delhi, instalou um PC em rede,
e deixou-o lá para as crianças locais para explorar livremente.
O que eles viram rapidamente em sua “Hole in the Wall ‘experimento foi que as crianças de uma das áreas mais desesperadamente pobres do mundo poderiam, sem instrução, aprender rapidamente o PC operado. As crianças também colaboraram livremente, explorando o mundo da alta tecnologia de conectividade on-line com facilidade. O experimento (que forneceu a inspiração para o vencedor do Oscar de filme Slumdog Millionaire ) foi o alvorecer de introdução Mitra de aprendizagem auto-organizada, e seria moldar a próxima década de sua pesquisa. Além do Hole in the Wall: Descubra o Poder de aprendizagem auto-organizada é uma atualização importante para o trabalho inovador de Mitra, e oferece novas pesquisas e idéias que mostram como auto-aprendizagem pode fazer as crianças mais inteligentes e mais criativas. Mitra fornece instruções passo-a-passo instruções sobre como integrá-lo em qualquer sala de aula. eo livro inclui um prefácio de Nicholas Negroponte, fundador de ambos do MIT Media Lab e do One Laptop per Associação Criança .. Beyond The Hole in the Wall oferece lições importantes que pode mudar nossas escolas e revigorar nosso sistema educacional.Recentemente, conversei com Mitra sobre suas idéias.
O que é auto-organizada de aprendizagem?
Na maioria das escolas, medimos as crianças sobre o que eles sabem. Em geral, eles têm de memorizar o conteúdo de qualquer teste está chegando. Porque medir os resultados de aprendizagem mecânica é fácil, rote prevalece. O que as crianças sabe que não é apenas importante em comparação com se pode pensar.
Aprendizagem auto-organizada é um processo onde as crianças em grupos assumem um tópico ou pergunta que depois de pesquisa utilizando a Internet. Ao fazê-lo, eles têm discussões miríade uns com os outros que aprofundar a compreensão da resposta. Ao longo do caminho, não há supervisão de um adulto ou de orientação de qualquer tipo.
Como é que esta forma de aprendizagem melhor?
As experiências mostram que as crianças em grupos sem supervisão são capazes de responder a perguntas de muitos anos à frente do material que está aprendendo na escola. Na verdade, eles parecem gostar da ausência de supervisão de um adulto, e eles estão muito confiantes de encontrar a resposta certa. Em última análise, eles mantêm a aprendizagem sem esforço e por anos, muito mais do que o que vemos com memorização de factos e números.
Quais são as barreiras que se interpõem no caminho da sua adopção generalizada?
O sistema existente vitoriana da educação foi criado para produzir em massa seres humanos idênticos, principalmente para atender a uma aristocracia, e, nos tempos modernos, uma elite industrial. Os governos têm dificuldade em afastar-se este modelo, porque ele tem trabalhado. Mas em uma economia do conhecimento técnico-driven este método não é mais necessário, e isso não vai nos servir. Mas muitas vezes vemos que os professores e administradores educacionais se sentem ameaçados pela aprendizagem auto-organizada. Eles, portanto, acho que não é a aprendizagem a todos.
A idéia de aprendizagem auto-organizada trabalhar melhor com a criança de hoje, que é muitas vezes altamente conectado e fazendo uma grande variedade de opções on-line todos os dias?
Sim, é verdade. Agora, temos uma geração de crianças de 16 anos de idade ou mais jovens que nunca conheceram um mundo sem muitas das tecnologias de conexão que nós tomamos para concedido e dependem pesadamente. Como é que estes dispositivos afetam, e até mesmo melhorar, como nós absorvemos informação? Aprendizagem auto-organizada não funciona em todos, sem a Internet. Educadores sugeriram este tipo de instrução como um método há anos, mas os recursos não estavam lá até recentemente.Agora, com a Internet, temos os meios e as capacidades para assistir a aprendizagem auto-organizada florescer. É um momento muito emocionante.
Além do Hole in the Wall: Descubra o Poder de Auto-Organizado Learnin g é parte do TED Books série, que está disponível para o Kindle e Nook, bem como sobre Apple iBookstore.
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